Boys‘ Day 2025/26

28. Dezember 2025

Wie jedes Jahr waren unsere Jungs der 4. Klassen beim Boys‘ Day dabei.
Dieses Jahr ging es für uns ins MCI und wir bekamen Einblicke in Berufe im Sozial- und Gesundheitsbereich. Der Tag startete mit einer Einführung von den Professorinnen und Professoren am MCI, wo auch ein Sozialarbeiter an Schulen seine tägliche Arbeit schilderte. Danach trafen wir uns in einem anderen Raum, in dem ein Professor mit einer spannenden Aufgabe auf uns wartete. Jeder bekam einen Zettel, auf dem eine Person und ihr Umfeld, in dem sie lebt, beschrieben war. Die beschriebenen Personen kamen aus den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Schichten und waren alle in komplett verschiedenen sozialen Lagen. Der Professor las Sätze vor, wie „Ich habe ein sicheres Dach über dem Kopf.“ Wir mussten dann entscheiden, ob der Satz für unsere Person zutrifft und wir einen Schritt nach vorne gehen müssen oder ob sich die zugeteilte Person nicht in dieser Situation befindet und wir einen Schritt nach hinten gehen mussten. Nach ein paar vorgelesenen Sätzen waren wir schon erstaunt wie weit auseinander manche von uns standen, wo wir doch alle in der Mitte nebeneinander gestartet waren. Diese Aufgabe hat uns die großen sozialen Differenzen in der Gesellschaft aufgezeigt. Später führten wir in einem anderen Seminarraum mit einem Professor einen Dialog darüber, was typisch männlich und typisch weiblich ist. Wir durften auch ein paar Eigenschaften an einer Pinnwand Männern und Frauen zuordnen und erfuhren, dass es hier keine klaren Grenzen geben darf und gibt. Den Abschluss des Tages bildete ein Stationenbetrieb, bei dem wir unter anderem besprochen haben, wie Influencer Jugendliche beeinflussen können.
Alles in allem hatten wir einen spannenden Vormittag und bekamen ein paar Eindrücke von Studiengängen, in denen Männer derzeit unterrepräsentiert sind und es gute Aussichten auf einen Studienplatz gäbe. Vielleicht ist ja bei uns jemand dabei, der sich später einmal im Sozial- und Gesundheitsbereich weiterbilden möchte.

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